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翟志海 | “道心教育”耀精英
发布日期:2019-4-9

第十章  学习提升  谋划未来


 

圣贤文化润心田,道心教育新理念。


 

七五规划绘蓝图,三十而立不自满。


 

构建发展新格局,精英愿景向百年。


 

顺势而为兴宏业,不忘初心再登攀



 


 


 

第三节  “道心教育”耀精英


 

翟志海投身教育25年来,经常思考到底什么样的教育才算是一流教育?什么样的学校才算是一所好学校?好学校的标准到底是什么?为什么违反教育规律的事情屡屡发生?甚至有的触目惊心!这些问题始终在困惑着他,从未停止寻求解决的方案。


 

自2016年5月起,在致良知四合院老师的指导下,翟志海开始学习阳明心学、老子的《道德经》、毛泽东的《心之力》等传统文化和习主席系列讲话。在学习不断深入、理解不断加深中,有一天他瞬间感到心被打开,大脑被激活,万里乌云消散,一点灵明光莹,对之前的那些教育疑惑有种醍醐灌顶、如沐春风、拨云见日般的感觉,对教育的精髓、真谛和本质有了全新的认识和理解。


 

“种树者必培其根,种德者必养其心。”受阳明先生这句话的启发,翟志海提出了一个概念——根深叶茂教育法。他意识到教育只有不断在根上下功夫,才能培养学生早立志、立大志、有信仰、有担当、热爱祖国、奉献社会,培养孩子那颗去小我、成就大我“如如不动”的“道心”。道为体,德为相,术为用;道为根,德为枝,术为叶。道是必要条件,德是充分条件,厚德载道,最终实现以“术”证“道”。“道”是天地万物运行规律,是宇宙万物的本体;“德”是合于道的完美人格,是道的发用,如诚、孝、礼、勇、信等优秀品质;“术”是知识、能力的集合体,是基于道和德而生发的果。


 

在以上认识的基础上,翟志海组织专家、学者对精英教育、一流教育的理念进行了价值重塑,构建了“根深叶茂教育法、道心教育理念、教育命运共同体、道德评价标准”四位一体的精英教育体系,为改变中国传统教育模式提出了精英方案。它的本质就是“朝向圣贤的教育”:以道为高,以德为贵,引导学生自然而然地牵手圣贤,成就“高贵”人生。


 

基于以上理念,翟志海决定成立“精英教育发展中心”,他亲自担任中心主任,共同研究“根深叶茂教育法”的实施路径,按照“道生之,德畜之,物形之,器成之”四个方面构建“根深叶茂教育法”全新的教育体系。


 

“道生之”:最根本的原理就是阳明先生500年前在龙场的惊天一悟:“圣人之道,吾性自足”。学习不是由外而内的获得知识,而是由内而外的觉悟智慧。教育的本质是唤醒人、发展人、培养人、塑造人。他为“根深叶茂教育法”设定了最高目标和最低目标:最高目标是使受教育者拥有使命感和远大志向,个人命运与国家、民族乃至人类命运紧密相连、同频共振,成为各行业精英领袖;成为达致良知、启用良知、胸怀天下、心系祖国的有道、有德、有志、有才的大写真人;成为热爱国家、民族和人民,热爱中国共产党,成为为民族复兴、国家繁荣贡献毕生智慧和力量的人。最低目标是培养遵纪守法的合格公民,不给社会培养废品、次品、危险品,追求零犯罪。


 

“德畜之”:就是提升校长和老师的心灵品质,修道、明道、悟道、得道,使每一位校长、老师逐渐拥有“博大的胸怀、无畏的勇气、伟岸的人格和深远的智慧”。学生逐渐受到老师们身教的影响,也会拥有同样的品质!翟志海计划建立国学师范学院,培养出一大批有“道”的人类灵魂工程师,建立一支四铁(铁的信仰、铁的信念、铁的担当、铁的纪律)队伍,为创办“道心教育学校”提供人力支撑。



 


 


 

2017年12月,翟志海在企业家致良知(北京)论坛上分享“根深叶茂教育法”


 


 


 

“物形之”:翟志海有他独特的考虑,除在学校内部打造出“根深叶茂教育法”的理论体系、课程体系、管理体系、激励体系、评价体系外,在学校外部提出了“教育命运共同体”理念。他认为,最好的“教育命运共同体”就是使教育相关者共同牵手圣贤。建立在校生和毕业生、学校、老师、家长、社会的交流平台。希望学生毕业时,师生进行双向选择,学生可以选择对他影响极大,心灵震撼过、情感感动过的优秀老师,老师也可以选择学生,学校为他们举行隆重的拜师仪式,学校、老师、学生、家长四方签订协议,结成终身教育命运共同体,一生陪伴,共同发展,终身受益。为了实现真正的为学生一生负责,翟志海提出还要制定道德评价标准,运用互联网、大数据、区块链、人工智能等技术手段对学生的道德行为终身跟踪评价,以确保学生守志奉道,坚守正道。


 

“器成之”:翟志海明确提出通过打造一个样板、建设一支队伍、构架一个体系、搭建一个平台,用10年时间在全国各地办100所“道心教育”中小学、20所“道心教育”大学,影响百万个家庭;通过积极开拓国际市场,把一切有利的因素进行充分链接,有机整合,通过“一带一路”让世界共享“根深叶茂教育法”成果,实现“里应外合式”的教育、“开放共享式”的教育,逐步实现“内圣外王”。


 

教育是心灵的呼唤,良知的呼唤。“根深叶茂教育法”能有效地唤醒每个年轻生命的灵魂和良知,通过让孩子牵手圣贤,在圣贤智慧指引下,导之以正,激扬其高远。“根深叶茂教育法”是翟志海兴办教育25年来苦苦求索获得的智慧结晶,是为改变中国传统教育模式、构建教育生态、实现教育回归提出的精英方案,是真正的为学生负责、为家长负责、为国家负责、为人才质量负责。只要精英人以“修道树人、立德树人”为己任,久久为功,善做善成,“根深叶茂教育法”一定会爆发出不可低估、势不可挡的力量,推动我国教育向更高层次发展。